2022-06-22 21:53:06 三门峡人事考试网 //sanmenxia.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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| 年份 | 2021 |
| 地市 | 漯河 |
| 县区 | 舞阳 |
| 公告发布时间 | 2021年7月14日 |
| 公告链接 | https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html |
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 音乐 |
| 招录人数 | 2 |
| 面试分数线 | 108.50 |
| 报名人数 | 12 |
| 注意 | 数据来源河南大数据分析,仅供参考 |
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河南特岗招聘备考试题
单选题
假如一个学生能够回答诸如“王老师比张老师高,张老师比李老师高,王老师和李老师哪个高?”的问题,但却无法回答诸如“若A>B,B>C,A与C哪个大?”的问题。按照皮亚杰的认知发展理论,该学生处于( )。 A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段
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正确答案:C
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[华图教育题目解析]:本题考查对皮亚杰的认知发展阶段理论的理解与区分。皮亚杰把认知发展视为认知结构的发展过程,以认知结构为依据区分心理发展阶段。他把认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。其中,具体运算阶段(7-11岁)在这一阶段,儿童形成初步的运算结构,思维可以逆转,能够进行逻辑推理和群集运算,但仍局限于具体事物,缺乏抽象性。题干中学生可以通过王老师比张老师高,张老师比李老师高,王老师和李老师哪个高体现了思维可以逆转,但是仍然局限于具体事物,不能对抽象的公式推导做出回答。C项正确。A、B、D三项为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为C。
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