2022年河南范县三支一扶考试招录支教岗需要教师资格证吗？

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　　支教岗位关于教师资格的要求按照人力资源社会保障部、教育部等7部委《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》(人社部发〔2020〕24号)规定执行;

　因此，具体2022年支教岗对教师资格证的要求如何，需要等待官方正式公告发布后才能确定。

　　支医岗位须是医药卫生类专业高校毕业生;

　　水利岗位须是水利专业的高校毕业生;

　　支农、扶贫、就业和社会保障服务平台岗位不受专业限制。

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(单选题) 小李为了结婚努力挣钱，并打算买房，他的这种行为属于：

　　A.寻求心理平衡的购买行为

　　B.寻求多样化的购买行为

　　C.习惯性的购买行为

　　D.复杂的购买行为

　　正确答案：D

全站正确率：38%，易错项：C。

　　解析

　　第一步，本题考查马克思主义政治经济学知识。

　　第二步，复杂型购买行为：品牌差异大，消费者介入程度高的购买行为。当消费者初次选购价格昂贵、购买次数较少的、冒风险的和高度自我表现的商品时，则属于高度介入购买。由于对这些产品的性能缺乏了解，为慎重起见，他们往往需要广泛地收集有关信息，并经过认真地学习，产生对这一产品的信念，形成对品牌的态度，并慎重地做出购买决策。买房属于价格昂贵、购买次数较少的、冒风险的行为。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　A项：寻求心理平衡的购买行为：失调来源于情感与行为知识元素间的不一致，也就是认知错位。决策过程中，判断难度越大或决策越重大，这种失调效应越强烈。在消费者购买产品前，往往把一些产品的许多替代品牌看成是基本相似的(如地毯)，即使由于产品贵重的原因使消费者会深度介入了解个产品的各种特性，但由于品牌差异性确实很小和一般消费者专业水平的限制，这种相似的概念不会改变。但实际上所有的品牌都不可能完全相同，即使非常相似的品牌也都有各自的优缺点这种认知上的错位使消费者无论购买那个品牌，事后都会发现该品牌的缺点或其他品牌的优点，从而产生失调感。失调的购买者会产生后悔的感觉，事后设法自圆其说来圆满其实有缺点的消费。

　　B项：寻求多样化的购买行：品牌差异大，消费者介入程度低的购买行为。如果消费者购买的商品品牌间差异大，但价格低，可供选择的品牌很多时，他们并不花太多的时间选择品牌，专注于某一产品，而是经常变换品种。比如购买饼干，他们上次买的是巧克力夹心，而这次想购买奶油夹心。这种品种的更换并非是对上次购买饼干的不满意，而是想换换口味。

　　C项：习惯性的购买行：品牌差异小，消费者介入程度低的购买行为。消费者有时购买某一商品，并不是因为特别偏爱某一品牌，而是出于习惯。比如醋，这是一种价格低廉、品牌间差异不大的商品，消费者购买它时，大多不会关心品牌，而是靠多次购买和多次使用而形成的习惯去选定某一品牌。

　　考点

　　经济

　　马克思主义政治经济学

　　其他(马克思主义政治经济学)

　　来源

　　2020年8月1日河南省三支一扶考试试卷第69题

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