2014-05-22 11:19:31 三门峡人事考试网 //sanmenxia.huatu.com/ 文章来源：华图教育
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4.有人说支教不能取得实质性效果，你怎么看?(北京分校-赵思源)
【参考要点】
教育是民族振兴的基石，支教是促进教育公平的重要举措。有人说支教不能取得实质效果，这种说法是片面的，但也暴露了支教过程中存在的一些问题。
首先，支教是一项具有深远意义的举措：有利于合理配置教育资源;有利于提高当地教育水平;有利于学生开阔眼界学到更多;有利于锻炼、陶冶、成就一批支教者;有利于营造帮弱救困、重视教育的良好社会风气。所以，说法是片面的。
但同时，我们也要看到，这种说法警示我们在支教过程中也存在问题：某些支教者对情况认识不足，不能坚持;某些支教者由于和当地具体情况结合不够，未能很好的被学生和家长所接受，没有真正发挥作用;某些支教者动机不纯，将支教作为镀金的一种手段;政府提供的制度、物资等保障不够到位。
面对这种现状，要将支教真正落到实处，取得实质性效果，我们应当做到：
一、加强宣传介绍，一是动员更多的人参与，二是使参与者对情况有清醒认识，不是一时冲动。二、建立健全制度和法规，为支教提供政策保障。三、加强对民间自主支教活动的监管。四、加强对支教者管理，严格选拔制度，给予一定培训，并进行支教期间评价考核。五、给予支教者特别是者在精神表彰、物质奖励、政策优惠，树立典型，鼓励支教。
总之要让支教取得实质性效果，真正实现教育公平，不仅需要从支教本身入手，还需要增加教育投入，发展当地经济等多方面共同入手，真正把偏远地区的教育事业做好做强，实现教育对整个社会的推动作用。
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